trăn trở với nghề...

riêng một lối đi…

 

viết cho mình để mừng một tuổi nghề

xin chia sẻ cùng những ai đang trăn trở với nghiệp trồng người

và xin tặng cho các môn sinh đã, đang và sẽ chọn nghiệp làm Thầy

 

 

 

 

Mỗi năm, cứ đến ngày lễ của những người Thầy tôi lại tự mừng mình một tuổi nghề bằng một bài thơ, đó như một lời minh chí giúp bản thân mình vững dạ vững lòng mà lèo lái con đò mang sứ mạng hướng về nơi nguồn sáng. Nhưng năm nay sẽ không như sáu năm qua, năm nay tôi muốn viết một cái gì đó, viết cho mình và cho các môn sinh.

Bảy năm, trót bảy năm chớp mắt thoi đưa vai vương bụi phấn, chẳng phải dài nhưng cũng đủ để nghiệm ra chân lý diệu huyền. Bảy năm rồi có biết bao là kỷ niệm vui buồn trong mối đạo.

Người xưa nay vẫn bảo, sư phạm là một nghề cao quý, nên chăng chính vì lẽ ấy mà Đình tôi chọn nghề để kết thành nghiệp thành duyên, mang cả máu tim mình vun vén mỗi gốc cây đời cho mai hậu. Song, thời cuộc làm nên sự thay đổi hay lòng người ngày một tha hoá đi, ngành nghề lý tưởng mà xưa kia tôi háo hức trông chờ giờ sao quá nhiều điều bất như ý!

Có vị tiến sỹ từng học Mỹ về đã phát biểu trong buổi họp với các giảng viên, nhân viên thuộc cấp thế này “các Thầy Cô nên trăn trở với ngành nghề của mình. Ở đây, trong phòng họp này thử hỏi có được bao nhiêu Thầy Cô đã coi sinh viên là khách hàng của mình để mình có thái độ chăm sóc chu đáo hơn, các Thầy Cô nên nhớ sinh viên là sự sống còn của chúng ta…”! Thoáng nghe câu “trăn trở với ngành nghề” tôi đã rất phấn khởi những tưởng có người đồng cảm sẽ chia, nhưng sau cái giây phút thoáng qua ấy, tôi quá ngỡ ngàng với vế sau của lời phát biểu! Ai không biết sinh viên là sự sống còn của một trường học, song cái chúng ta cần là chất lượng đào tạo, là đầu ra của trường chứ đâu phải là chiều chuộng sinh viên để bóp cổ lấy tiền! Tôi quá hụt hẫng với cụm từ “khách hàng” bởi lẽ nếu đã xem học trò mình là khách hàng thì mặc nhiên cũng thừa nhận đấy chính là Thượng Đế!

Lịch sử phân kim cổ, văn hoá định Đông Tây, tuỳ mảnh đất con người mà có phương thức giáo dục khác nhau. Người thành công không phải là người bảo thủ cái của mình, cho đó là tối ưu nhất và ra sức bài xích của người; người thành công chính là người biết khéo dung hoà Đông Tây kim cổ, biết tiếp thu một cách chọn lọc trên nguyên tắc làm giàu cho vốn có của của mình chứ không phải thay thế những giá trị trân quý mà mình đang có, thế nhưng dường như có quá nhiều người “trí thức” trẻ đang cố tình không nhận ra điều này, tạo nên một thảm hoạ cho giáo dục đương đại ảnh hưởng cực lớn đến sự nghiệp trồng người, hậu quả mà nó để lại sẽ không một ai lường trước được bởi lẽ “người hành nghề y mà sai lầm sẽ giết chết một mạng người, người làm chính trị mà sai lầm sẽ giết chết một quốc độ, nhưng người làm văn hoá mà sai lầm thì sẽ giết chết cả một thế hệ”!

Thế mới thấy cùng trăn trở với một ngành nghề cao quý, nhưng đâu phải là ai cũng giống như ai! Người trăn trở cho mầm xanh cuộc sống, kẻ trở trăn vì ấm cật phì da! Và thế mới thấy cái đạo làm Thầy phải đâu ai cũng được!

Có lần, có môn sinh hỏi tôi “thưa Thầy, em có thể hỏi Thầy mấy câu được không, em bức xúc quá”, tôi bảo “em cứ hỏi đi, Thầy đang nghe em đây”. Thế là bạn sinh viên ấy hỏi “thưa Thầy thế nào là một nhà Sư Phạm?” em hỏi tôi với ánh mắt rất hoang mang như đang tìm một điểm tựa.

Tôi trả lời “học cao vi SƯ thân chính vi PHẠM, người học cao thì có thể làm Thầy (Sư) của người, sống đạo đức ngay thẳng thì có thể làm tấm gương (Phạm) cho người. Điều đó có nghĩa là Thầy hay một nhà sư phạm phải luôn ý thức trang bị cho mình cả về tri thức lẫn đạo đức”.

“Thưa Thầy, thế nào là một người Thầy chân chính?”

“Một người Thầy chân chính là một người Thầy không bao giờ đứng trên đôi vai của học trò mình để làm kinh tế. Nên để kinh tế theo sau chất lượng giáo dục, đừng biến giáo dục thành tấm áo khoác cho mưu đồ kinh tế, giáo dục là phi lợi nhuận nhưng cũng có thể là siêu lợi nhuận, chọn lối đi nào sẽ quyết định nhân cách của một người Thầy”

“Thưa Thầy, em cũng chọn con đường sư phạm, Thầy có thể cho em một lời khuyên để trở thành một người Thầy thành công?”

“Thành công thì không dám nói, nhưng theo tôi một người Thầy thành công là người Thầy có khối óc của người Cha, trái tim của người Mẹ và tấm chân tình của một người Bạn. Phải biết định hướng và nghiêm khắc khi cần, nhưng không vì tình cảm mà thành kiến hay ghét bỏ mà phải biết an ủi về đúng lúc và nhất là có những khi phải biết rời bục giảng, ngồi lại bên học trò mở lòng chia sẻ như một người bạn thân.”

Môn sinh của tôi dường như hài lòng về những câu trả lời của tôi, ánh mắt của cô sinh viên nhỏ như sáng lên một niềm tin ngành nghề phía trước.

Đêm về, tôi nằm suy nghĩ lại những câu trả lời của mình, tôi nghiệm lại trong suốt bảy năm qua đúng là lúc nào tôi cũng ý thức được là mình đang theo đuổi công việc của một nhà sư phạm, luôn nghiêm khắc khi cần, luôn lắng nghe và chia sẻ lúc hợp thời…tôi hướng mắt về kệ sách và mỉm cười giữa bóng đêm đang bao trùm cả gian phòng nhỏ, ừ thì tôi đã vạch ra được cho mình một lối nhỏ để đi riêng!

 

 

                                                             Dã Hạc Cư  ngày hiến chương năm 2011

                                                                      tục khách sơn dã cuồng nhân

 

 

 

 

 

 

 

 

* ảnh sưu tầm từ internet